gumeng
學(xué)無(wú)止境
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樓主  發(fā)表于: 2009-12-03 21:45
現(xiàn)在越來(lái)越迷惑了。字軟元件（傳送與比較，四則運(yùn)算）等的組合，怎么看呀！不知有什么好的規(guī)律嗎？16進(jìn)制和32進(jìn)制的又是如何呀！還望個(gè)位大哥師傅們教教呀！再次多謝了。
現(xiàn)承接各類(lèi)電氣自動(dòng)化設(shè)備的設(shè)計(jì)，改造及維修。
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1樓  發(fā)表于: 2009-12-04 19:27
謝謝各位的指點(diǎn)，我昨晚發(fā)錯(cuò)了，16和32指的就是D指令和P指令，大家勿笑呀！哈哈。一時(shí)錯(cuò)誤。我是在看他人的程序呀！覺(jué)的就是這些字軟元件組合，讓我覺(jué)得困惑。有的知道有的就犯傻了，各位指點(diǎn)迷津呀!再次叩拜，多謝！
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2樓  發(fā)表于: 2009-12-05 12:52
引用
引用第10樓yuanbl09于2009-12-05 02:29發(fā)表的  :
個(gè)個(gè)都是老師的身份，但就是沒(méi)有老師去指點(diǎn)解出答案，
這就好比學(xué)校里一個(gè)小學(xué)生那著書(shū)本問(wèn)老師：“老師，請(qǐng)問(wèn)這題目是怎樣解答的�。俊比缓罄蠋熣f(shuō)：“這都是書(shū)本上有的啊，自己回去好好看書(shū)吧，唉！現(xiàn)在的學(xué)生真幼稚”

支持一下。教教我好嗎？謝謝！
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