qqc青春之歌
深圳 好熱
級(jí)別: 略有小成
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你是SCR調(diào)功器嗎 裝個(gè)加熱器斷線報(bào)警器 可顯示電壓 電流,還能監(jiān)控加熱器斷線,過(guò)流。很方便。 [upload=1] |
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gaoyingchun
GaoYingChun
級(jí)別: 略有小成
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1、看加熱管上的額定電壓,功率除以額定電壓得出阻值R 2、若供電電壓是3相380V時(shí) 2.1、每根加熱管流過(guò)的電流,I=380/根3/R=220/R,至于你說(shuō)的380/2/R=190/R,那是線電壓380V,串2根加熱管的情況 2.2、每根加熱管流過(guò)的電流,I=380/R,線電流=根3*I |
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老兔子
級(jí)別: 家園?
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對(duì)于樓主提出的問(wèn)題,不同的出題人有不同的意思。 對(duì)于初入行或者電工基礎(chǔ)不好的人來(lái)說(shuō),其意思是星形接法下11kW的阻性負(fù)載,直接將其改接為角形聯(lián)接接在同樣的三相380V的電源上,電流如何計(jì)算?由于出題人是初入門或者電工基礎(chǔ)不好的人,認(rèn)為星形接法為11kW,那角形接法時(shí)仍為11kW,不知道同一負(fù)載在不同的電壓下功率也是不同的。 而對(duì)于作為教師出作業(yè)或者考試題,或者作為競(jìng)賽題考比賽者的反應(yīng)能力、判斷能力,看你能不能理解在不同的電壓等級(jí)下同一功率的負(fù)載,其電阻(或電流)大小也不會(huì)相同。作為教師出作業(yè)或者考試題來(lái)說(shuō),這道題沒(méi)有明確指出兩種電路中的負(fù)載是否是同一個(gè),等于設(shè)下一個(gè)“坑”。 同樣,對(duì)于答題者來(lái)說(shuō),不同層次的人·也會(huì)有不同的理解。初級(jí)中絕大多數(shù)人、中級(jí)中相當(dāng)多的一部分人、高級(jí)中的極少一部分人都可能會(huì)理解為兩種電路中的負(fù)載是同一個(gè)的。初級(jí)中極少的一部分人、中級(jí)的小一部分人、高級(jí)中的絕大多數(shù)人則理解為兩種電路中的負(fù)載不是同一個(gè)。 下面就對(duì)兩種不同的理解進(jìn)行分析: |
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老兔子
級(jí)別: 家園?
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由于樓主給出的條件不完善,不知道其真正的意圖是什么?下面就畫出兩種可能,希望樓主出來(lái)解釋清楚,到底是同一個(gè)負(fù)載的不同兩種聯(lián)接方式(下圖圖中上面部分的圖示),還是兩種同功率的不同負(fù)載分別以兩種方式聯(lián)接(見(jiàn)下圖圖中下面部分的圖示),好讓大家知道如何正確分析計(jì)算。 |
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sky6595418
級(jí)別: 探索解密
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大神太厲害了 |
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sanlihu
吉圓
級(jí)別: 論壇先鋒
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圖片:
sky6595418 三相正弦交流電,AB,BC.CA相的電壓都是線電壓,約380伏,A對(duì)中性點(diǎn)的電壓是相電壓,(AO,BO,CO)都是220伏,你說(shuō)為什么不是380/2=190,也有一種情況是190伏,那就是中性點(diǎn)無(wú)引出線,并。且有一相電斷電。 |
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sky6595418
級(jí)別: 探索解密
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都是高手啊 |
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flyaway
知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)鑄就人生
級(jí)別: 工控俠客
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經(jīng)過(guò)計(jì)算,星星的電流=1.5*11=16.5A,三角形的電流=4.5*11=49.5A,你去看一下電流看看對(duì)不對(duì) |
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老兔子
級(jí)別: 家園?
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你的計(jì)算結(jié)果是錯(cuò)的。以星形接法來(lái)說(shuō),單相220V/11kW來(lái)說(shuō),相電流已經(jīng)大大超過(guò)16.5A啦。 你是用三相功率P=√3UI來(lái)計(jì)算的,但你忘了樓主是每相11kW,三相合起來(lái)就是33kW,所以,你的結(jié)果就是錯(cuò)在這里。 [ 此帖被老兔子在2024-12-23 20:04重新編輯 ] |
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flyaway
知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)鑄就人生
級(jí)別: 工控俠客
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看錯(cuò)了,更正一下,經(jīng)過(guò)計(jì)算,星形接法I=1.5*33=50A,三角形I=50*1.73=86A,歡迎討論 |
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sanlihu
吉圓
級(jí)別: 論壇先鋒
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建議網(wǎng)站請(qǐng)一個(gè)老師,能回答就回答一個(gè)差不多的標(biāo)準(zhǔn)答案,不能回答就回不能回答,讓提問(wèn)者再請(qǐng)教他人,討論去討論來(lái)可能...... |
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