yifan_1987
沒有最好,只有更好!
級(jí)別: 家園?
![]() |
圖片:
![]() 叉車的發(fā)電機(jī)充電電路,懂電子的朋友,發(fā)電機(jī)的電壓升高和降低時(shí),充電電壓是怎么調(diào)節(jié)的?里面的元件型號(hào)大體是多少?先謝謝了. |
---|---|
|
wwcwwc
級(jí)別: VIP會(huì)員
![]() ![]() |
這個(gè)問題涉及到問題比較多。 首先調(diào)壓原理是通過調(diào)整勵(lì)磁電流來控制充電電壓的。 電壓采樣點(diǎn)在電阻器R1與R2之間,調(diào)整在R1進(jìn)行可變電阻器調(diào)整比較合理。 原理: 合上開關(guān)SW后,實(shí)際發(fā)電機(jī)的充電電壓,通過R2、R1分壓采樣到穩(wěn)壓管VS的陰極,此時(shí)電壓達(dá)到或者超過穩(wěn)壓管的標(biāo)稱值時(shí),VT1基極得到的電壓大于0.6~0.7V使它導(dǎo)通。由于VT1導(dǎo)通使VT2的基極電壓下降到0.2~0.3V之間而截止,這時(shí)交流發(fā)電機(jī)“F”點(diǎn)回路電流下降,電流下降而使整個(gè)系統(tǒng)(充電)電壓下降,電壓下降使VT1基極電壓同時(shí)下降而使VT1截止,VT2由于R3偏置電阻的作用而導(dǎo)通,系統(tǒng)電壓上升。這樣周而復(fù)始進(jìn)行來控制系統(tǒng)電壓的穩(wěn)定。 其中R3是VT2的偏置電阻還是VT1的負(fù)載電阻。 三相全橋工作就不介紹原理了吧。 |
---|---|
本帖最近評(píng)分記錄: |
liuhanqi
活著就要做貢獻(xiàn)!
級(jí)別: 工控俠客
![]() |
F點(diǎn)連接的線圈是勵(lì)磁線圈,也就是發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子。通過調(diào)整它的電流,就可以改變發(fā)電機(jī)定子的電流和電壓。這樣說能聽明白嗎。 |
|
---|---|---|
本帖最近評(píng)分記錄:
|
lizhongxv
摸索者
級(jí)別: 略有小成
![]() |
樓主電路圖畫得好,1樓說得精辟 |
---|---|
本帖最近評(píng)分記錄: |
yifan_1987
沒有最好,只有更好!
級(jí)別: 家園?
![]() |
圖片:
![]() 1.請(qǐng)問調(diào)節(jié)器上的N是起什么作用? 2.調(diào)節(jié)器上L 和LG上的電壓是多少?充電的時(shí)候燈是亮還是滅的? 3.lg和A的電壓是一個(gè)嗎? 4.請(qǐng)電子高手,給好好講講這個(gè)調(diào)節(jié)器的工作原理? |
---|---|
|
yifan_1987
沒有最好,只有更好!
級(jí)別: 家園常客
![]() |
由于VT1導(dǎo)通使VT2的基極電壓下降到0.2~0.3V之間而截止,怎么回事那? |
---|---|
|
wwcwwc
級(jí)別: VIP會(huì)員
![]() ![]() |
1.請(qǐng)問調(diào)節(jié)器上的N是起什么作用? 只是一個(gè)框圖,實(shí)難分析。只能認(rèn)為是發(fā)動(dòng)機(jī)與調(diào)節(jié)器的連接。 2.調(diào)節(jié)器上L 和LG上的電壓是多少?充電的時(shí)候燈是亮還是滅的? 如果有條件,用萬用表測(cè)量就可以知道。或者看充電燈泡上的額定電壓值。亮、滅都有可能。 3.lg和A的電壓是一個(gè)嗎? 這個(gè)可以肯定不是同一等級(jí)的電壓。 講原理需要實(shí)際線路。 如果VT1導(dǎo)通,則VT2基極電壓不能達(dá)到晶體管導(dǎo)通的起始電壓。這個(gè)樓主需要學(xué)習(xí)晶體管原理才能理解。 |
---|---|
本帖最近評(píng)分記錄: |
zmy450365
超越夢(mèng)想
級(jí)別: 網(wǎng)絡(luò)英雄
![]() |
主要改變電流大小來實(shí)現(xiàn) |
---|---|
|
nhsl
級(jí)別: 略有小成
![]() |
就是說轉(zhuǎn)子的電流越大,感應(yīng)到定子的電流也是大,轉(zhuǎn)速就會(huì)提高?這樣理解不知道對(duì)不對(duì)? |
---|---|
|
yifan_1987
沒有最好,只有更好!
級(jí)別: 家園常客
![]() |
這就是叉車的電路圖,在網(wǎng)上找這個(gè)電氣原理圖,但是沒找到,電子太復(fù)雜了,看來要好好補(bǔ)補(bǔ)了。 |
---|---|
|